دور أعضاء هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية في تعزيز مفهوم الذات المؤمنة لدى طلبتهم في ضوء السنة النبوية المطهرة (بحث).
نوع المادة:
بحث
الناشر:
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية - الجامعة الإسلامية بغزة ، المجلد 32 ، العدد 2 ،
الوصف:
33 ص،
ملخص:
هدفت الدراسة إلى تحديد مفهوم الذات المؤمنة كما جاءت في السنة النبوية، والتعرف إلى درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية لدورهم في تعزيزه، والكشف عن دلالة الفروق في تقديرات أفراد العينة لدرجة ممارستهم لهذا الدور تبعاً لمتغيرات الدراسة (الجنس والتخصص، المعدل التراكمي). أستخدم الباحث (المنهج الوصفي) بشقيه: الكيفي والكمي، وكما استخدم استبانة طبقها على عينة قوامها (190) طالباً وطالبة من المستوى الرابع. أظهرت الدراسة مستوى جيداً من ممارسة أعضاء هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية لدورهم في تعزيز مفهوم الذات المؤمنة لدى طلبتهم كما كشفت عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد العينة لتلك الممارسات، تبعاً لمتغيري التخصص لصالح طلبة أصول الدين، وتبعاً لمتغيري المعدل التراكمي لصالح الطلبة الحاصلين على معدل أقل من 80% ، وأوصت الدراسة أعضاء الهيئة التدريسية بتطوير دورهم في مجال تعزيز الذات المؤمنة لدى طلبتهم في ضوء السنة النبوية من خلال استخدام أساليب علمية إبداعية .
الموضوع:
تعظيم السنة النبوية
| مكانة السنة عموما
| تعظيم أهل الحديث
| تضحيات أهل الحديث
| تعزيز مفهوم الذات المؤمنة في ضوء السنة النبوية
| دور أعضاء هيئة التدريس بالجامعة الإسلامية في تعزيز مفهوم الذات المؤمنة
;
?>